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老婆一夜未睡。

一日，我騎機車回家的路上，看到一個人，在路口招手，我就停下了。

小和尚問：「師父！人怎樣活著才舒服呢？」

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事裏面的哪一個？

不喜歡哪一個？為什麼？

學生：喜歡灰姑娘，還有王子，

不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。

灰姑娘善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對灰姑娘不好。

老師：如果在午夜12點的時候，

灰姑娘沒有來得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？

學生：灰姑娘會變成原來臟臟的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。

另外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。

女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀，全班大笑）。

老師：好，下一個問題：如果你是灰姑娘的後媽，你會不會阻止灰姑娘去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！

學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我是灰姑娘的後媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什麼？

學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。

老師：是的，所以，我們看到的後媽好像都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

孩子們，下一個問題：灰姑娘的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成僕人。

老師：對，你們說得很好！想一想，如果灰姑娘沒有得到仙女的幫助，她是不可能參加舞會的，是不是？

學生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？

學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然灰姑娘有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪裏，我們都是需要朋友的。

我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

下面，請你們想一想，如果灰姑娘因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？

學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子到，認識和愛上她了。

老師：對極了！如果灰姑娘不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？

學生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是灰姑娘沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。

就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。

如果你們當中有人覺得沒有人愛，或者像灰姑娘一樣有一個不愛她的後媽，你們要怎麼樣？

學生：要愛自己！

老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己。
如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會。
如果你們真的愛自己，就會為自己找到自己需要的東西──沒有人能夠阻止灰姑娘參加王子的舞會，沒有人可以阻止灰姑娘當上王后，除了她自己。

對不對？

學生：是的！！！

老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？

學生：（過了好一會）午夜12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，灰姑娘的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什麼可怕的事情。

我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？

孩子們歡呼雀躍。

有一位出版商，為了達到銷售的成績，想在總統身上大做文章。

俄國名作家托爾斯泰曾經寫了一個小故事，他說有一個獵人在湖沼旁邊張網補鳥，不久，很多大鳥都飛到網子裏了，獵人好高興，趕快把那個網子收起來，預備把鳥抓出來，沒有想到，那些鳥的力氣好大，獵人不但抓不到牠們，還眼睜睜的看著牠們帶著網子一起飛走了，獵人只能跟在網子後面拼命地追。

有一個農夫看到這一切，就笑著跟獵人說：「算了吧！不管你跑得多快，都追不上會飛的大鳥啊！」

可是獵人卻很堅定地說：「不，你根本就不懂，如果網子裡面只有一隻鳥，我絕對追不上牠，可是現在很多鳥在網子裏，我一定能追到牠們。」

果不其然，到了黃昏的時候，所有的鳥都想回到自己的窩，有的要回到森林，有的要回到湖邊，有的要回到草原，於是，那一大群鳥就跟網子一起落回地面，當然，就都被獵人活捉了。

有人說，人多好辦事；也有人說，人多嘴雜，最後辦不了事。

這兩句話說的都對。

其中差異就如在於文中所言的「眾人能否同心」若人人同心，各司其職，辦起事來事半功倍，若人人各有私心，彼此私下惡鬥，那麼必定紛爭不斷，最後啥事也辦不成。

很有趣吧！

在一個團體當中，一個人加一個人是不是等於二呢？

在數學上這是真理，可是在運用人力的時候，一個人的力量加上一個人的力量未必是二，說不定只有一，但也可能是三，完全要看加在一起的這兩個人是不是能夠同心，能夠把彼此的才能激發出來，並能將才能完全運用。

對於每一個有與人共事經驗的人，多少可以體會到其中的意義吧！如果眾人不同心，力量互相抵消的悲哀是多麼的大啊！我們是不是有足夠的智慧，避免落入自我毀滅的網羅當中呢？

曾國藩家訓遺囑看一個家族的興衰

曾國藩說：「看一個家庭的興敗只看三個地方。」

第一看：看子孫睡到幾點，假如睡到太陽都已經升得很高的時候才起來，那代表這個家族會慢慢懈怠下來。

第二看：看子孫有沒有做家務，因為勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。

第三看：看後代子孫有沒有在讀聖賢的經典，「人不學，不知義，不知道」。

暢遊史海，可以看到「盛不過三代」是大多數官宦之家很難逾越的魔咒。而曾氏家族卻代有英才層出不窮，出現了像曾紀澤、曾廣均、曾廣銓、曾昭掄、曾憲植等一代代傑出人物。探尋曾氏家族長盛不衰的奧秘，曾國藩留給後代的「四條遺囑」起到了決定性的作用。

四條遺囑：

一 慎獨則心裡平靜

自我修養的道理，沒有比養心更難的了。心裡既然知道有善惡，卻不能儘自己的力量以行善除惡，這是自己的表現。內心是不是自欺，別人無從知道。孟子所說的上無愧於天，下無疚於心，所謂養心一定要清心寡欲。所以能夠慎獨的人自我反省時不感到愧疚，可以面對天地，和鬼神對質，絕對不會有行為無悔恨而心卻退縮的時候。

人假如沒有可以愧疚的事，面對天地便神色泰然，這樣的心情是愉快平和的，這是人生第一自強之道，是最好的藥方，修身養性的第一件大事。

二 主敬則身體強健

在內專一純凈，在外整齊嚴肅，這是敬的工夫；出門如同看見貴賓，對待百姓像行大祭祀一樣崇敬，這是敬的氣象；自我修養以讓百姓平安，忠實恭順而使天下太平，這是敬的效驗。聰明智慧，都是從這些敬中產生的。

莊重寧靜則一天比一天強，安閒敬縱則越來越懶惰，都是自然的徵兆驗效。如果不論人多人少，事大事小，都以恭敬之心相待，不敢懈怠，那麼身體的強健，還有什麼令人懷疑的呢？

三 追求仁愛則人高興

讀書學習，粗淺地知道了大義所在，就有使後知後覺的人覺悟起來的責任。孔子教育人，莫大於求仁，而其中最要緊的，莫過於「欲立立人，欲達達人」這幾句話。人有誰不願意自立自達，如果能夠使人自立自達，就可以和萬物爭輝了。人有不高高興興地歸附的嗎？

四 參加勞動則鬼神也敬重

如果一個人每天穿的衣服吃的飲食，與他每天所做的事所出的力相當，則看到的人會贊同他，鬼神也會加以稱許，認為他是自食其力的人。

倘若農夫織婦終年勤勞，才能收穫數擔糧食數尺布，而富貴人家終日安逸享樂，不做一事，卻每餐必是美味佳肴，穿必錦衣繡袍，高枕而眠，一呼百應，這是天下最不幸的事，鬼神也是不贊同的。

這樣怎麼能長久呢？古代的聖君賢相，無時無刻不以勤勞自勉，為自己打算，則必須操習技藝，磨鍊筋骨，在困境中奮力前行，殫心竭慮，而後可以增加智慧增長見識。

曾國藩的遺囑對其子孫後世的影響是十分深遠的，其子曾紀澤在曾國藩死後才承蔭出仕，從事外交；曾紀鴻一生鑽研數學；孫子曾廣鈞中進士後，終老翰林；曾孫、玄孫輩中大都出國留學，曾氏後代子孫沒有一個加入到行伍之列，甚至也極少有人出仕。

曾家後裔恪遵先祖遺言，遠離爾虞我詐鈎心鬥角的政界、軍界，潔身自好，大隱於世，實現了曾氏「長盛不衰，代有人才」的遺願，倘若曾國藩九泉有知，也定會捻須頷首微笑的。

留給下一代最好的東西不是財富與權勢，畢竟財富、權勢都屬身外之物，從來都是有能者得之，即使留下再多，若子孫無能無德，財富與權勢最終亦會散光。

何況，財富與權勢原是一把雙面刃，它可以讓人享受榮華富貴，但也可能引來殺身之禍，誰也不知道留下來的財富是為子孫帶來榮華富貴，還是一把殺頭刀。

看看那些歷久不衰的家族，其重視的不是財富和權勢，而在於教育，畢竟給孩子再多的魚，不如教他如何釣魚、甚至是如何養魚，若孩子擁有釣魚、養魚的智慧與技能，若有一天子孫因故失去所有，也可以靠自己的力量重新站起。

談上感情，每個人都有不能觸碰的底限

你知道的，談感情總有些是該犧牲，今天就和奧斯一起來看看，談上感情怕犧牲什麼吧 ！